Новини проекту
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 25 чоловік

Опитувальник "Темперамент і професія"

Дата: 26 березня 2023 о 15:14

ТЕМПЕРАМЕНТ І ПРОФЕСІЯ

Краще пізнати себе, з більшою відповідальністю підійти до вибору професії деякою мірою допомо­же і набір спеціально підготовлених нескладних питань, на кожне з яких треба чесно та відверто відповіститакабоні”.

1.  Чи часто ти відчуваєш потребу в нових вра­женнях, бажання багато що змінити довкола себе?

2.  Чи часто потрібна тобі підтримка надійного друга, готового допомогти, підбадьорити чи за­спокоїти?

3. Ти вважаєш себе людиною безтурботною?

4.  Чи відчуваєш ти утруднення, коли треба від­повісти „ні”?

5.  Перед тим, як щось вдіяти, чи обмірковуєш ти можливі наслідки, кінцевий результат?

6.  Якщо ти пообіцяв щось зробити, чи завжди дотримуєш слова?

7. Чи часто у тебе змінюється настрій?

8.  Звичайно ти говориш та дієш швидко, не за­мислюючись?

9.  Чи часто почуваєш себе пригніченим, розча­рованим без будь-яких на це причин?

10. Чи можеш зробити будь що, побившись об заклад?

11. Чи відчуваєш сором’язливість та збентежен­ня,  коли намагаєшся заговорити з  незнайомою симпатичною людиною протилежної статі?

12. Чи втрачаєш часом самовладання, відчуваєш злість?

13. Чи часто здійснюєш вчинки під впливом хви­линного настрою?

14. Чи часто відчуваєш муки сумління через те, що зробив або сказав щось таке, чого не слід було б?

15.  Чи надаєш перевагу читанню книг, газет та журналів перед зустрічами з людьми?

16. Тебе легко образити?

17. Чи  подобається  тобі  часто  бувати  у  ком­паніях?

18. Чи спадає тобі іноді на думку те, що ти не хо­тів би відкривати іншим?

19. Чи правда, що іноді все горить у тебе в руках, а часом настають нудьга та смуток?

20. Ти хочеш мати друзів небагато, але дуже близьких та відданих тобі?

21. Ти мрійник?

22. Якщо на тебе кричать, то чи відповідаєш ти у такий самий спосіб?

23.  Чи часто ти почуваєш свою провину?

24. Чи всі твої звички та захоплення тобі самому подобаються?

25. Чи попускаєш ти віжки своїм почуттям та відчуваєш бажання весело провести час у ком­панії?

26. Ти людина, яка легко збуджується?

27. Люди, які тебе знають, вважають, що ти люди­на компанійська та заводій?

28. Коли ти зробив щось важливе, то чи не замис­лювався, що міг би зробити це краще?

29. Ти вважаєш за краще менше говорити, коли перебуваєш у товаристві інших людей?

30. Ти дозволяєш собі іноді побазікати?

31. Чи буває у тебе безсоння через різні думки?

32. Відповідь на питання, яке тебе цікавить, ти шукатимеш найімовірніше у книзі?

33. Чи   відчуваєш   ти   часом   посилене   серце­биття?

34. Тобі подобається робота, яка потребує підви­щеної уваги?

35. Ти іноді відчуваєш відчуття тремтіння?

36. Коли ти знаєш, що контролю (перевірки) в автобусі не буде, чи обов’язково платиш за свій проїзд?

37. Ти байдуже ставишся до кепкування  над тобою?

38. Ти дратівливий?

39.Чи цікаво тобі виконувати роботу, пов’язану з швидкістю трудових операцій?

40. Чекаючи неприємних подій, чи почуваєш ти хвилювання?

41. Ти найчастіше ходиш повільно?

42. Ти   дозволяєш   собі   інколи   кудись   запіз­нюватись?

43. Чи часто тобі доводиться бачити „страшні” сни?

44. Ти любиш поговорити по-простому навіть з незнайомою людиною?

45. Чи страждаєш ти від якогось болю?

46.Чи пригнічують тебе неприємні почуття, коли ти тривалий час позбавлений можливості спілку­ватися з людьми?

47. Чи вважаєш ти себе людиною нервовою?

48. Чи є серед твоїх знайомих люди, які тобі ду­же не подобаються?

49. Ти дуже впевнена у собі людина?

50. Тебе легко образити, якщо вказати на помил­ки у твоїй поведінці?

51. Ти згодний з тим, що від вечірки дістати справжнє задоволення важко?

52. Чи дошкуляють тобі думки, що ти чимось гірший за інших?

53. Чи здатний ти внести пожвавлення в нудну компанію?

54. Чи робиш ти спроби розпочати розмову на тему, в якій не тямиш?

55. Тебе хвилює твоє здоров’я?

56. Ти часто кепкуєш над іншими?

57. Ти страждаєш від безсоння?

 

ОБРОБКА РЕЗУЛЬТАТІВ. Якщо на запитання №№ 6, 24, 36 він відповів „так”, а на питання №№ 12, 18, 30, 42, 48, 54 – „ні”, то це означає, що респондент не бажає або ж не вміє об’єктивно оцінювати себе. А відтак подальша робота з анкетою втрачає будь-який сенс: адже вийде спотворений результат. Якщо ж з перевір­кою на об’єктивність все гаразд, тобто на питання №№ 6, 24, 36 школяр відповів „ні”, а на питання №№ 12, 18, 30, 42, 48, 54 – „так”, слід розпочинати виконувати основну частину завдання. Він має ви­писати відповіді на питання №№ 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 27, 29, 39, 44, 46, 49, 53, 56, а також № 5, 15, 20,

32, 34, 37, 41, 51. Підрахувати, скільки вийшло „так”, скільки – „ні”. Якщо „так” зустрічається понад 12 разів, то він належить до групи І; якщо „ні” зустрічається понад 12 разів – то до групи II.

Якщо ж у відповідях на питання №№ 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57 понад 12 разів зустрінеться „так”, то йому притаманні риси групи III.

Група І. Характеризується орієнтацією особистос­ті на навколишній світ. Цю групу людей відзна­чають товариськість, чуйність, невимушеність, життєрадісність, впевненість у собі, прагнення до лідерства. Вони, як правило, мають багато друзів, оптимістичну вдачу, доброзичливі, веселі, завдяки гнучкості своєї поведінки легко знаходять кон­такти з різними людьми, але іноді запальні та не­стримані, імпульсивні. Такі люди переважно добре оволодівають професіями типу „людина-людина”. Але й інші професії від них не за сімома замками.

Група II. Характеризується фіксацією інтересів особистості на явищах власного внутрішнього сві­ту, який є для людей цієї групи найвищою цінністю.

Такі люди спокійні, врівноважені, розсудливі, обачливі, контролюють свої вчинки. їх дії завжди продумані, раціональні. Вони нетовариські, часто замкнені, але миролюбні. Коло друзів у них неве­лике. Ці люди часто соціально пасивні, важко вхо­дять у колектив. Надають перевагу книжкам, схильні до самоаналізу, високо поціновують етичні норми. Таким людям легше оволодівати професія­ми типу „людина – техніка”, „людина – природа”. Працювати з іншими людьми їм важко, це потребує дуже багато сил.

Група ІІІ. Характеризується емоційно несталою сферою особистості.. Люди цієї групи вирізняються нестабільністю, неврівноваженістю, легко збуджуються. Їм притаманні часта зміна настроїв, чутли­вість, помисливість, схильність до песимізму, не­рішучість.

Може вийти так, що підліток набере однакову кількість відповідей „так” і „ні”. Тоді йому є сенс перевірити себе ще раз, може, все ж таки бракува­ло повної щирості. І не слід впадати у відчай, якщо щось у характеристиці й не сподобалось: адже ба­гато що в собі можна виправити, головне  – за­хотіти.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.