Безпечне освітнє середовище

 ПОГОДЖЕНО                                                                 ЗАТВЕРДЖЕНО

уповноважений   представник                                       наказ по гімназії   №17-о

 трудового колективу                                                      від 26.01.2022

 Ольга Цвіра                                                                     Директор                      Ніна Голуб         

                  Інструкція щодо дій персоналу Вербецької гімназії

 при загрозі або виникненні надзвичайних ситуацій

1. Загальні положення

 1. Загальні положення.

1.1. Дану інструкцію розроблено відповідно до типової інструкції, розробленої

Українським НДІ цивільного захисту відповідно до ст. 130 Кодексу цивільного захисту України.

1.2. У гімназії  встановлено режим повсякденного функціонування ланки єдиної державної системи цивільного захисту:

Режим встановлюються керівником навчального закладу.

1.3.Усі учасники освітнього процесу гімназії  повинні знати та суворо виконувати вимоги даної інструкції щодо дій при загрозі або виникненні надзвичайних ситуацій.

Надзвичайна ситуація – це порушення нормальних умов життя та діяльності людей на окремій території чи об’єкті або на водному об’єкті, що призвело (може призвести) до виникнення великої кількості постраждалих, загрози життю та здоров’ю людей, їх загибелі, значних матеріальних втрат, а також до неможливості проживання населення на території чи об’єкті, ведення там господарської діяльності.

Види надзвичайних ситуацій розрізняють за їхнім характером: техногенні, природні, соціальні та воєнні.

 2. Характеристика можливої обстановки в районі навчального закладу при виникненні надзвичайної ситуації.

Можливими джерелами потенційної небезпеки поблизу  гімназії  є:

Автодорога М12 Стрий-КіровоградЗнамянка 281 км.+200  (вид небезпеки –пожежовибухова)

 3. Порядок оповіщення адміністрації та учасників освітнього процесу про загрозу виникнення надзвичайних ситуацій.

3.1. Оповіщення учасників освітнього  процесу щодо надзвичайних ситуацій проводиться за заздалегідь розробленою схемою.

3.2. Адміністрація у неробочий час оповіщається телефоном (співробітником, який першим виявив надзвичайну ситуацію).  Залежно від обстановки оповіщається й решта персоналу.

3.3. При отриманні інформації про надзвичайну подію під час навчальних занять подається три довгих дзвоника, що буде означати подання попереджувального сигналу «Увага всім», після чого негайно приводяться у готовність радіо- та телеприймачі для прийняття повідомлення.

3.4. Кожний учасник освітнього процесу повинен знати сигнали оповіщення цивільного захисту та вміти правильно діяти в умовах загрози та виникнення надзвичайних ситуацій.

3.5. Якщо Ви знаходитеся не у навчальному закладі, при звуках сирен і переривчастих гудків підприємств (це сигнали “Увага всім!”) негайно увімкніть приймач радіотрансляційної мережі або телевізор. Уважно слухайте інформацію про надзвичайну ситуацію та порядок дій.

При оголошенні небезпечного стану не панікуйте та намагайтеся не допустити виникнення паніки серед учнів та персоналу;

2.Дії під час пожежі

Під час пожежі у приміщенні

• У випадку виникнення пожежі дії працівників  закладу освіти  мають бути спрямовані на створення безпеки учнів, їх рятування та евакуацію.

•.кожен  працівник, який виявив пожежу або її ознаки (задимлення, запах горіння або тління різних матеріалів тощо), зобов’язаний:

- негайно повідомити про це за тел 101 пожежну частину (при цьому слід чітко назвати адресу закладу, місце виникнення пожежі, а також свою посаду та прізвище);

- сповістити про пожежу директора;

- організувати зустріч пожежних підрозділів, вжити заходів щодо гасіння пожежі наявними засобами пожежегасіння.

       -організувати перевірку наявності всіх учасників освітнього  процесу, евакуйованих з будівлі, за списками та журналами обліку навчальних занять;

• Директор закладу освіти зобов’язаний:

здійснювати керівництво евакуацією людей та гасіння пожежі до прибуття пожежних підрозділів;

організувати вимкнення мереж електро- і газопостачання і здійснення інших заходів, які сприяють ліквідації пожежі;

вчителям не можна залишати дітей без нагляду з моменту виявлення пожежі до її ліквідації;

залишаючи приміщення або будівлі, що постраждали від пожежі, потрібно зачинити за собою всі двері і вікна;

організувати перевірку всіх дітей, працівників, евакуйованих з будівлі за списками і журналами.

3. Дії при виникненні надзвичайних ситуацій епідемічного характеру

У разі виникнення і розповсюдження групових та масових інфекційних захворювань необхідно:

• забезпечити виконання заходів та рекомендацій органів охорони здоров’я з профілактики попередження інфекційних захворювань (відповідальний – директор );

• посилити контроль за дотриманням гігієни та протиепідемічного режиму в класах, за станом здоров’я учнів, з активного виявлення захворювань (відповідальні класні керівники);

• у разі захворювання учня або працівника негайно ізолювати його та організувати обстеження (відповідальні –  класні керівники);

• за необхідності – викликати швидку допомогу.

• інформувати начальника відділу освіти;

• забезпечити захист продуктів харчування та питної води від зараження;

• організувати лабораторну перевірку питної води та продуктів харчування;

• щоденно проводити дезинфікування приміщень, звернути особливу увагу на об’єкти побуту (відповідальна – прибиральниця);

• посилити контроль з регулярним профілактичним обстеженням працівників їдальні  (директор)

4. Дії у разі терористичного акту

• не панікуйте, зберігайте спокій;

• не виявляйте агресії та зневаги до терористів;

• виконуйте у межах припустимого, особливо у першу годину, вказівки терористів;

• не привертайте увагу терористів своєю поведінкою;

• не виявляйте активного опору, це може погіршити становище;

• заявіть про погане самопочуття;

• не відмовляйтеся від їжі;

• за можливості, розташуйтеся подалі від вікон, дверей та самих терористів;

• у разі штурму приміщення ляжте на підлогу обличчям донизу, склавши руки на потилицю;

• чітко виконуйте  інструкції та команди правоохоронців.

5. Дії у разі виявлення підозрілого предмета

• не залишайте без уваги річ, яка не має перебувати у місці, де її виявили,

забуту або бездоглядну річ;

• зверніть увагу довколишніх на річ та опитайте їх, щоб установити власника або особу, яка могла цю річ залишити;

• якщо власника не виявили, негайно повідомте про знахідку черговим службам МВС, СБУ, ДСНС та місцевому підрозділу з питань цивільного захисту; •не вчиняйте жодних дій: не чіпайте, не відкривайте та не переміщуйте підозрілий предмет; зафіксуйте час, коли його виявили;

• не використовуйте мобільні телефони та засоби радіозв’язку;

• обов’язково дочекайтеся оперативно-слідчу групу, фахівців МВС і ДСНС та вкажіть місце розташування підозрілого предмета;

• вжийте заходів, щоб люди відійшли на безпечну відстань від знахідки;

 •до прибуття оперативно-слідчої групи перебувайте на безпечній відстані від підозрілого предмета.

6. Дії для захисту від насильницького вторгнення та загрози масового насильства

•попередьте інших, щоб вони негайно сховалися та забезпечили безпеку дітей;

•зберіть учнів всередині безпечного приміщення, якомога далі від загрози;

•закрийте і замкніть двері ключем (за можливістю). Перемістіть меблі, щоб заблокувати доступ для загрози, за наявності та змоги;

•у разі загрози стрілянини, всі мають швидко лягти на підлогу і за можливості накритися меблями, щоб не бути мішенню;

•вимкніть світло та всі пристрої, які можуть його подати;

•вимкніть усі пристрої, що видають звуки: мобільні телефони, радіоприймачі тощо;

•зберігайте тишу;

•тримайтеся якомога далі від дверей і вікон.

7.Дії у разі отримання повідомлення про замінування

•насамперед установіть контакт із невідомою особою, яка повідомила телефоном про замінування. При цьому: встановіть її мотив; усвідомте, які вимоги вона висуває; відмовте її виконувати свій задум; вмовте невідому особу перетелефонувати, посилаючись на поганий зв’язок.

• під час телефонної розмови спробуйте визначити, звідки телефонує невідома особа. За наявності на телефонному апараті автоматичного визначника номера — запишіть номер телефону, з якого вона телефонує. Якщо такого визначника номеру немає, після закінчення розмови з невідомою особою не кладіть слухавку на телефонний апарат, щоб на автоматичній телефонній станції не втрачався напрямок з’єднання.

•з іншого телефонного апарата негайно зателефонуйте оператору зв’язку, що обслуговує задіяну телефону лінію, поясніть ситуацію, яка склалася, і запропонуйте йому встановити номер телефону та адресу, з якої телефонувала невідома особа.

• після закінчення розмови з невідомою особою запишіть:

точний час телефонного дзвінка;

отриману від неї інформацію;

ймовірну стать, вік невідомої особи;

інтонацію та тембр голосу;

наявність дефектів мови;

наявність звукового (шумового) тла супроводу телефонної розмови.

8. Дії у разі вибуху

• якщо є трохи часу, швидко залиште небезпечну зону, сховайтеся в укритті, прийміть безпечну позу — ляжте на підлогу/землю, захистіть обличчя і голову руками;

•  почувши вибух, впадіть на підлогу/землю або сховайтеся за якоюсь перешкодою, щоб запобігти ураженню осколками й уламками;

• отямившись після вибуху, озирніться навколо, швидко оцініть своє місце перебування, стан здоров’я, масштаби уражень, розміри руйнувань і ризик обвалення найближчих будівельних конструкцій;

• за відсутності травм і наявності можливостей надайте допомогу іншим;

• евакуюйтеся самостійно та допоможіть евакуюватися працівникам з осередку вибуху, зруйнованих або пошкоджених вибухом споруд, приміщень до безпечного місця; •    •за неможливості залишити приміщення зміцніть будівлю підручними засобами, щоб запобігти обвалюванню конструкцій;

•пересувайтеся у зоні вибуху вкрай обережно;

•захистіть органи дихання від пилу, диму собі та потерпілим за допомогою засобів індивідуального захисту або підручних засобів — хустинки, шарфу, марлі тощо;

• викличте на об’єкт пожежно-рятувальні підрозділи, швидку допомогу, правоохоронні органи, аварійні та комунальні служби;

• до прибуття швидкої допомоги надайте потерпілим домедичну допомогу;

• відключіть подачу електроенергії, газу, води, тепла до пошкоджених вибухом приміщень, вимкніть виробниче обладнання, перекрийте пошкоджені водо-, газо- та продуктопроводи;

• забезпечте оточення місця вибуху і його ізоляцію до прибуття компетентних органів силами інших працівників охорони або працівників об’єкта;

•у разі пожежі вжийте заходів для її гасіння власними силами та наявними протипожежними засобами до прибуття пожежно-рятувальних підрозділів.

9. Дії у разі перестрілки

• якщо стрілянина застала вас на вулиці, відразу ж ляжте й озирніться, виберіть найближче укриття й проберіться до нього, не піднімаючись у повний зріст. Укриттям можуть служити виступи будинків, пам’ятники, бетонні стовпи або бордюри, канави. Пам’ятайте, що автомобіль – не найкращий захист, тому що його метал тонкий, а пальне – вибухонебезпечне. За першої нагоди сховайтеся у під’їзді будинку, підземному переході, дочекайтеся закінчення перестрілки;
• проводьте заходи для порятунку дітей, за необхідності прикрийте їх своїм тілом. За можливості повідомте про інцидент співробітників поліції;
• якщо в ході перестрілки ви перебуваєте у будинку, – укрийтеся у ванній кімнаті й ляжте на підлогу, тому що перебувати у кімнаті небезпечно через можливість рикошету. Перебуваючи в укритті, стежте за можливим початком пожежі. Якщо пожежа почалася, а стрілянина не припинилася, залиште квартиру й сховайтеся в під’їзді, далі від вікон.

10. Дії у разі захоплення транспорту

•якщо ви знаходитеся в захопленому літаку, автобусі – не привертайте до себе уваги терористів. Огляньте •салон, визначте місця можливого укриття на випадок стрілянини;

•заспокойтеся, спробуйте відволіктися від того, що відбувається;

•зніміть ювелірні прикраси;

•не дивіться в очі терористам, не пересувайтеся по салону та не відкривайте сумки без їхнього дозволу;

•не реагуйте на провокаційну або зухвалу поведінку;

•якщо представники влади почнуть спробу штурму, – лягайте на підлогу між кріслами й залишайтеся там до закінчення штурму;

•після звільнення – негайно залиште літак (автобус), тому що не виключена можливість його замінування терористами й вибуху парів бензину.

11. Дії при оповіщенні про радіоактивне зараження

• Оповістити працівників і учнів про радіоактивне зараження місцевості  і поставити завдання із захисту учнів від ураження (відповідальний – директор);

• Укрити учнів в  приміщенні та провести додатково його герметизацію (затулити вікна, двері, горища, заклеїти в них щілини (відповідальні – класні керівники);

• Організувати та провести йодопрофілактику ( відповідальні класні керівники);

• Прогнозувати радіаційну обстановку за даними місцевого штабу ЦЗ (відповідальний – директор);

• доповідати начальнику відділу освіти  про стан справ (відповідальний – директор ).

•провести додатково герметизацію харчових продуктів, питної води (відповідальний  –  шеф-кухар).

•використовуйте для харчування лише продукти, що зберігалися у зачинених приміщеннях і не зазнали радіоактивного забруднення, консервацію; не вживайте овочі, які росли на забрудненому грунті; не пийте воду із відкритих джерел та із мереж водопостачання після офіційного оголошення радіаційної небезпеки, колодязі накрийте;

• уникайте тривалого перебування на забрудненій території;

•у приміщеннях щодня робіть вологе прибирання з використанням миючих засобів;

• у разі перебування на відкритій, забрудненій радіоактивними речовинами місцевості •обов’язково використовуйте засоби захисту: для захисту органів дихання – протигаз, респіратор, ватно-марлеву чи проти пилову пов’язку, зволожену марлеву пов’язку, хустинку або будь-яку частину одягу; для захисту шкіри – спеціальний захисний одяг, плащ з капюшоном, накидку, комбінезон, гумове взуття і рукавиці.

• уточніть час евакуації. Забезпечте першочергову евакуацію учнів.

•швидко зберіть необхідні документи, цінності, ліки, продукти, запас питної води, найпростіші засоби санітарної обробки та інші необхідні вам речі у герметичну валізу;

•перед виходом з будинку вимкніть джерела електро-, водо- і газопостачання, візьміть підготовлені речі, одягніть протигаз (респіратор, ватно-марлеву пов’язку), верхній одяг (плащ, пальто, накидку), гумові чоботи;

•з прибуттям на нове місце перебування проведіть дезактивацію засобів захисту, одягу, взуття та санітарну обробку шкіри на спеціально обладнаному пункті або ж самостійно (зняти верхній одяг, ставши спиною проти вітру, по можливості почистити його; обробіть відкриті ділянки шкіри водою або спеціальним розчином,  який буде видано кожному). •для оброблення шкіри можна використати марлю чи просто рушники.

12.  Дії при оповіщенні про виникнення хімічної небезпеки

 При забрудненні аміаком, хлором:

• негайно оповістити працівників та вивести учнів із зони зараження в безпечне місце (відповідальний – директор );

• укрити учнів у приміщенні в разі неможливості негайно вийти із зони зараження, провести додатково герметизацію приміщення (відповідальні – класні керівники);

• провести додатково герметизацію харчових продуктів, питної води (відповідальний – шеф-кухар);

• евакуювати учнів у безпечне місце після проходження першої хмари забрудненого повітря, якщо евакуація не проведена до її проходження (відповідальні – класні керівники);

• виявити уражених учнів та надати їм медичну допомогу; у разі необхідності направити до лікарні (відповідальні –  класні керівники);

• доповідати начальнику відділу освіти про стан справ (відповідальний – директор ).

При забрудненні ртуттю, її парами:

• негайно повідомити начальника відділу освіти, штаб району (відповідальний – директор);

• вивести учнів із забрудненої території та зробити неможливим доступ до неї

( відповідальний – директор );

• зробити механічне вилучення ртуті (зібрати вакуумною відсоскою) (відповідальна –прибиральниця);

• зробити двічі контроль з інтервалом 7 днів за утриманням парів ртуті (відповідальний-директор);

13. Дії при виникненні стихійних лих:

При ураганах, смерчах та інших стихійних лихах:

Отримавши повідомлення про загрозу снігових бурях, ураганах, смерчах та інших стихійних лихах від штабу ЦЗ необхідно:

• зібрати працівників, довести до них обстановку та поставити завдання відповідно до розпорядження місцевого штабу ЦЗ;

• організувавати герметизацію приміщення;

• під час бурі або інших стихійних лих заборонити вихід із приміщення.

Інструкція щодо плану дій учасників освітнього поцесу під час виникнення надзвичайних ситуацій (до плану евакуації)

ВІДДІЛ ОСВІТИ МОЛОДІ ТА СПОРТУ лЕТИЧІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ

ВЕРБЕЦЬКА  ГІМНАЗІЯ  ЛЕТИЧІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ 

ХМЕЛЬНИЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

(ВЕРБЕЦЬКА ГІМНАЗІЯ )

вул. Центральна, 29Г, с.Вербка, Хмельницький район, Хмельницька область, 31525

          E-mail: verbeckazosch@gmail.com    Код ЄДРПОУ 22780760

   НАКАЗ

01.09.2023                                                      с.Вербка                                                  №63-о

Про затвердження алгоритму дій

учасників освітнього процесу

 за сигналом «Повітряна тривога»

З метою забезпечення безпечного перебування учасників освітнього процесу та працівників   гімназії, відповідно до  статті 33 Кодексу цивільного захисту України та відповідно до Порядку проведення евакуації у разі загрози виникнення або виникнення надзвичайних ситуацій, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30 жовтня 2013 року № 841, Закону України «Про затвердження  Указу Президента України «Про продовження строку дії воєнного стану в Україні» від 27 липня 2023 року №3275-ІХ

НАКАЗУЮ: 

1. Затвердити Алгоритм дій учасників освітнього процесу за сигналом «Повітряна тривога» (Додаток 1)
2. Довести Алгоритм дій учасників освітнього процесу за сигналом «Повітряна тривога» до відома усіх працівників гімназії.                                                                  
3. Класним керівникам довести Алгоритм дій учасників освітнього процесу за сигналом «Повітряна тривога» до відома усіх  здобувачів освіти та  їхніх батьків.  
4. Призначити відповідальною особою за проведення евакуації за сигналом «Повітряна тривога» педагога-організатора Гусак О.В. (у разі її відсутності учителя фізичної культури Ганжія В.В..)                   
5. Покласти персональну відповідальність за життя та здоров’я учнів 1-9 класів під час евакуації за сигналом «Повітряна тривога» та перебуванні в укритті  на класних керівників.                                                                                
6. Учителю фізичної культури Ганжію В.В. до 07.09.2023 року провести практичне відпрацювання дій технічних працівників гімназії у разі оголошення повітряної тривоги.
7. Кравчук Ю.В., відповідальній за функціонування сайту гімназії, до 06.09.2023 року розмістити на веб сайті гімназії Алгоритм дій учасників освітнього процесу за сигналом «Повітряна тривога».                                                                
8. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор   гімназії                                                                                     Ніна ГОЛУБ

 Додаток до наказу

                                                                                                               від 01.09 2023 № 63-о

Алгоритм дій учасників освітнього процесу за сигналом «Повітряна тривога»

І. Алгоритм  дій відповідальних осіб

у разі повітряної тривоги під час навчальних занять

1.1. Відповідальна особа у разі надходження сигналу вмикає наявну систему оповіщення гімназії – три довгі дзвінки.

1.2.  В умовах навчання з використанням дистанційних технологій учитель словесно оповіщає здобувачів освіти про загрозу, негайно припиняє заняття та рекомендує учням пройти вдома у безпечне місце.

1. 3.  Вчитель миттєво оповіщає учнів (словесно) про загрозу або виникнення надзвичайної ситуації та припинення заняття.

1. 4. Відповідальна особа разом із вчителями скоординовує хід евакуації учнів з класу до автобуса.

1.5. Вчитель організовує  для негайне пересування колоною в приміщенні класу та швидкого залишення кабінету у верхньому одязі та з портфелем.  За можливістю учні самоорганізовуються для залишення кабінету та руху до автобуса.

1. 6. Відповідальна за евакуацію особа повинна знаходитися в автобусі  для здійснення контролю за порядком розміщення учнів та швидкого реагування у разі, якщо виявиться, що хтось відсутній.

1. 7. Учні, або цілі класи, які знаходяться на подвір’ї закладу, під час сигналу тривоги повинні рухатися під наглядом вчителя або самостійно до автобуса.

1. 8.Під час прибуття до укриття, після зупинки автобуса, усі учасники освітнього процесу швидко та  організовано спускаються до захисного місця.

1.9. Вчителі  повинні контролювати, щоб учні швидко та обережно зайняли свої місця. Після того як усі учні займуть свої місця відповідальний за клас повинен перевірити наявність усіх учнів.

1. 10. Під час перебування в укритті,  вчителі та відповідальна особа повинні провести заходи, щоб заспокоїти дітей та всіх, хто знаходиться в ній.

1.  11. Відповідно до поданої заяви одним із батьків, учитель має право передати дитину під час сигналу «Повітряна тривога» із рук в руки батькам.

ІІ. Порядок дій педагогічного працівника за сигналом «Повітряна тривога»

2.  1. Нагадайте дітям про головну мету евакуації, їхню безпеку та правила евакуації.

2.  2. Перевірте вимкнення та знеструмлення всіх технічних засобів та освітлювальних приладів. Закрийте двері та вікна.

2.  3. Перевірте безпечність маршруту для евакуації .

2.  4. Під час евакуації  об’єднуються 3 – 4 класі, й під час переміщення один вчитель очолює колону, а інший завершує колону дітей.

2.  5. Допоможіть дітям з інвалідністю та маленьким дітям.

ІІІ.Порядок дій педагогічного працівника за після сигналу «Відбій тривоги»:

Вчителі та відповідальна особа слідкує  за тим, щоб вихід усіх учасників освітнього процесу з укриттів здійснювався колонами або групами.

Дії батьків до та під час повітряної тривоги:
• долучитися до каналу комунікації закладу освіти між  класним керівником та учасниками освітнього процесу, щоб володіти оперативною та необхідною інформацією у разі повітряної тривоги;
• надати класним керівникам свої контакти, контакти тих, хто може забирати дитину зі школи, деталі стану здоров’я дитини, зокрема про особливі потреби дитини. Також поінформуйте дитину, щоб вона знала свій резус-фактор та групу крові, свої хронічні хвороби, а також ваші контакти.
• скласти евакуаційний рюкзак, в якій варто покласти записку від батьків, у якій вказано прізвище, ім’я, по батькові дитини, дата народження, адреса проживання, контакти батьків, сімейне фото (за можливості й, бажано, з підписами, хто на ньому зображений). Також варто зазначити в цій записці резус-фактор та групу крові дитини.

Якщо під час повітряної тривоги дитина перебуває в закладі освіти
До завершення повітряної тривоги дитина повинна залишатися в укритті.
Вихід із захисної споруди здійснюється тільки якщо надійшла інформація про відсутність небезпеки (після уточнення ситуації в районі споруди), а також у випадках вимушеної евакуації.

Вимушена евакуація зі споруди фонду захисних споруд проводиться, якщо:
• відбулося пошкодження споруди, що виключає подальше перебування в ній осіб, які укриваються;
• відбулося затоплення споруди;
• сталася пожежа у споруді та утворилися в ній небезпечні концентрації шкідливих газів;
• було досягнено граничних параметрів внутрішнього повітряного середовища, наприклад, в укритті суттєво знизився рівень кисню або у повітря є якісь небезпечні речовини

Лише після завершення тривоги діти можуть повертатися додому. Класні керівники в такій ситуації обов’язково мають поцікавитися, чи дісталася дитина додому.

Якщо повітряна тривога трапилася дорогою до/із закладу освіти:
• оберіть із дитиною безпечний шлях до школи та у зворотному напрямку (тобто складіть своєрідний маршрут руху), далі оберіть укриття, які дитина зможе використовувати дорогою в разі сигналу повітряної тривоги;
• поясніть дитині, щоб вона рухалася тільки за складеним маршрутом, не зупинялася і нікуди не звертала;
• наголосіть дитині, що якщо немає можливості швидко дійти до школи або дому під час сигналу повітряної тривоги, щоб дитина прямувала до визначеного вами укриття і перебувала всередині укриття, а не біля його входу;
• навчіть дитину не торкатися оголених електричних дротів, невідомих предметів, проговоріть правила мінної безпеки.

• повідомте класного керівника про місцеперебування дитини або попросіть дитину це зробити.

 Якщо учасники освітнього процесу не встигли добігти до укриття під час обстрілу:

• негайно перейти в приміщення без вікон або скористатися правилом двох стін (перша стіна бере на себе силу вибуху, друга – руйнування);
• якщо виникла пожежа чи пошкодження будинку – зателефонувати 101, вказавши точну адресу, поверх та покинути небезпечне місце;
• якщо в будинку стався вибух – слід якнайшвидше самостійно залишити будівлю та залишити двері відчиненими, щоб рятувальники не зрізали їх.

Дії технічного персоналу під час сигналу «Повітряна тривога»:

• Припинити будь-які роботи.

- Вимкнути споживачі електроенергії та електроплити.

- За можливості, прослідувати до найближчого укриття.

- У разі відсутності найближчого укриття, скористатися правилом двох стін.

ВІДДІЛ ОСВІТИ МОЛОДІ ТА СПОРТУ лЕТИЧІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ

ВЕРБЕЦЬКА  ГІМНАЗІЯ  ЛЕТИЧІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ 

ХМЕЛЬНИЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

(ВЕРБЕЦЬКА ГІМНАЗІЯ )

вул. Центральна, 29Г, с.Вербка, Хмельницький район, Хмельницька область, 31525

          E-mail: verbeckazosch@gmail.com    Код ЄДРПОУ 22780760

НАКАЗ

01.09.2023                                                      с.Вербка                                                  №61-о

Про заходи щодо попередження

дорожньо-транспортного травматизму

серед здобувачів освіти

 Відповідно до вимог Закону України «Про дорожній рух» в частині організації роботи щодо профілактики дорожньо-транспортного травматизму серед учнів, з метою здійснення комплексу профілактичних заходів щодо попередження дорожньо-транспортного травматизму, формування у дітей навичок безпечної поведінки на вулицях міста, в громадському транспорті, дбайливого ставлення до власної безпеки та безпеки тих, хто поруч, виховання свідомого ставлення до неухильного виконання Правил дорожнього руху, забезпечуючи реалізацію державної політики в галузі охорони дитинства,

НАКАЗУЮ:

1. Затвердити план заходів (далі-План) щодо попередження дорожньо-транспортного травматизму серед здобувачів освіти Вербецької гімназії (додаток 1).

2. Призначити відповідальною за роботу з попередження дорожньо-транспортного травматизмусеред здобувачів освіти гімназії учительку основ здоров’я Моторну Г.В.

3. Педагогу-організатору Гусак О.В.:

1) Створити Куточок з правил дорожнього руху.

2) Організовувати та проводити позакласні виховні заходи щодо попередження дитячого травматизму.

3) Залучати до проведення профілактичної роботи спеціалістів Державної служби з надзвичайних ситуацій, фахівців медичних установ, тощо

4. Класним керівникам  1-9 класів:

1) Проводити навчання учнів 1-11 класів за Правилами дорожнього руху.

 2) Встановити персональну відповідальність за дотримання учнями закладу Правил дорожнього руху під час позакласних заходів з виходом із закладу.

   3)Формувати у дітей мотивацію обережної поведінки на дорогах, автошляхах, освітньому закладі, громадських місцях та побуті.

   4) Упродовж року проводити інструктажі та профілактичні бесіди з правил дорожнього руху з учнями та їхніми батьками. Проводити бесіди з профілактики ДТП перед початком канікул, вести запис на сторінках класного журналу та в щоденниках учнів.

5) Постійно проводити профілактичну роботу з батьками учнів щодо попередження дорожньо-транспортного травматизму, порушувати дане питання на батьківських зборах.

6)Рекомендувати батькам розробити та взяти під щоденний контроль безпечний маршрут дитини від дому до закладу та розглянути схему безпечної дороги.

5. Розглянути виконання плану на інструктивно-методичній нараді у травні 2024 року

 6. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор гімназії                                                                                 Ніна ГОЛУБ

Додаток до наказу

 від   01 .09.2023 №61-о

План заходів щодо попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму на 2023/ 2024 навчальний рік